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樂學超級學習模式心理訓練
瀏覽次數:4778 時間:2012-12-16 20:28:52

    有調查顯示,近八成孩子承認自己有厭學情緒。也有調查數據稱目前有95%的學生缺乏學習興趣,其中也包括很多家長與老師眼中的“好孩子”。偏科厭學現象越來越普遍,輔導班沒少上,到頭來,成績還沒有太明顯的提升,眼看著升學越來越近,孩子的成績還在平地踏步,在升學競爭激烈的河南,孩子考不上理想的學校怎么辦?家長一生的希望如何寄托?

    目前厭學、偏科已成為中學生的普遍現象,而這一現象的根本原因是學生在該學科學習過程中體驗到過多的負面情緒,比如一位學生討厭物理,一提到物理就厭煩,物理和厭煩已經形成了條件反射,要糾正學生的這一現象,就必須從情緒入手,樂學心理訓練專門針對學生的這一情況,通過一系列的心理訓練,找到學生討厭物理的根源,解構和化解掉對該學科的負面情緒,重新建立起正面積極的情緒,不斷強化。經過樂學訓練一個階段后,再翻開物理課本,就會覺得心情愉悅,非常有趣,全面改善該學科的學習狀態與成績。該項目效果明顯,成功率百分百。學習成績迅速提升,達到事半功倍的效果。

    子曰:知之者不如好之者,好之者不如樂之者。讓學生以學習為樂,哪有學不好的道理?

    學生偏科的五大原因:1、不喜歡該科老師

                        2、在該科的學習過程中成功體驗較少

                        3、家長對此現象的家庭教育觀點。

                        4、學生看不到該學科的價值。

                        5、學生缺乏意志力與抗挫能力。

    我們的承諾:樂學心理訓練項目,幫助學生徹底改變偏科現象。格瑞特教育鄭重承諾,通過六次訓練至少解決孩子一門學科的偏科現象,有效提高學習成績與學習狀態,資深教師一對一高效學習訓練,成功率百分百。

    關于我們:鄭州格瑞特教育是一家專門從事青少年心理素質訓練的權威機構,在改變學生偏科方面,幫助了成千上百的學生擺脫偏科煩惱,從討厭學,變為喜歡學,我要學。該項目受到了家長與學生的一致好評,許許多多的學生,都因此考上了理想的學校。

 

  地址:鄭州市文勞路一號豫馨苑二號樓三單元501室;

  乘車路線: 乘坐6路、K6、10路、83路、95路、209路、211路、B18路、303路、723路、K806路公交車到文化路文勞路站下車,東行至渠西路豫馨苑小區即到。
  報名熱線:0371-86038120  聯系人:王老師 李老師

 

學生與家長感言:

劉鑫宇(某重點高中學生):最開始的時候,我只是抱著試試的態度來的,沒想到第一次,經過心理老師的訓練,我覺得全身心都很輕松,頭腦也很清晰,那種感覺好奇妙。以前我特別討厭我們的物理老師,我的學習成績在班里都是前十名,可是物理成績卻不理想,如果不是物理拉我的后腿,我的成績會更好,一定可以考上更好的大學。通過老師的幫助,我覺得物理越來越有意思了,而且在生活中找到很多能與它相關的事物,我越來越喜歡物理了,老師說這是通過潛意識改變的。通過這幾次的訓練,不僅我的物理成績有所提高,其它科目的成績也有了很大的提升,在此真誠的對老師說聲謝謝!謝謝你們幫我完成我的夢想。

 

劉鑫宇家長:上初中的時候孩子的物理成績也還可以,中招成績也不錯,順利的考上了重點高中,我們挺欣慰的。幾次考試,總體成績也挺好的,在班里一直是前十名,我們孩子平時學習的自主能力挺強,所以我們也沒太在意。后來去給孩子開家長會的時候,就發現孩子的物理成績不是很理想,班主任老師與我們溝通時強調“孩子在物理方面有欠缺,雖說物理在高考時占的分值相對低一些,但也不容忽視,如果物理成績一直這樣下去,難免成為孩子走進一流大學的絆腳石”。之后與孩子交流得知孩子比較討厭他們的物理老師,我們開導他,給他講道理,給他報輔導班,能說的都說了,能做的也都做了,可是物理成績卻沒有改善。后來聽說格瑞特的通過心理訓練改變孩子偏科的課程,而且是承諾“成功付款!無效全額退款!”。我們抱著懷疑的態度,帶著孩子去進行訓練。讓我們意想不到的是經過一次訓練孩子就說“感覺特別好!”那我們就堅持訓練了6次,每次都有收獲,每次都有進步和驚喜!看著孩子從一開始看到物理就愁容滿面到現在面對物理時神采飛揚,物理成績也明顯的提高,我們打心眼里覺得這錢花的值。真要好好謝謝格瑞特的老師!

 

 

 

張欣欣(某重點初中學生):我的數學成績一直不好,要不是其他科目考的分數比較高,我根本就不可能上現在的學校。我也不是沒有在數學上努力過,輔導班也上了,家教也請了,就是不見數學成績有什么起色。父母都希望我能在中招的時候考個好成績,上個重點高中,可是每次看到數學分數,我就發愁。我現在對數學學習一點信心都沒有了,真擔心到時候因為數學成績的影響考不上好高中,讓父母失望。后來媽媽從朋友那里知道格瑞特的“樂學心理訓練”項目,而且承諾“無效退款”,雖然不清楚心理訓練能起多大作用,但是我想既然敢于做出這樣的承諾,且媽媽的朋友又極力推薦,不妨試一試。在接受了心理老師第一次的訓練之后,我覺得身體和心理都是特別的輕松,頭腦也清晰明朗,心情愉快,感覺很奇妙。在這樣的情況下學習,我覺得數學沒有那么難了,隨著后面幾次的訓練,我對數學慢慢有了信心,數學成績也有所提高我現在越來越喜歡數學了。幾次的訓練效果很好,我很開心,非常感謝給我做訓練的老師。

 

張欣欣家長:欣欣在學習方面基本不用我們操心,寫作業、復習從來不用我們催,自己就完成的很好啦!學習成績也一直是名列前茅,我們也沒有太在意!孩子上了初中以后,感覺她在數學方面越來越吃力,每次在家做數學作業的時候就會唉聲嘆氣,愁眉苦臉的。孩子主動提出要上輔導班,上了輔導班之后,也沒有明顯的效果。這讓我們越來越擔心,我們知道孩子壓力也很大,可是能想的辦法都試了,也不見有效果。后來我的朋友給我推薦格瑞特的課程,他說自己的孩子參加了格瑞特課程之后,效果很好,變化很明顯。聽說是運用心理訓練來改變孩子偏科現象的,我們一開始很擔心會沒有效果,但是也沒有別的辦法了,就試試吧。沒想到第一次訓練結束后,孩子挺高興的,說感覺很好。就決定接著訓練??醋藕⒆用看窩盜方崾濟伎坌Φ?,做數學題也輕松多了,數學成績有明顯提高,孩子對數學學習的信心也倍增。格瑞特的老師是真正用心在幫助孩子,把孩子當自己的孩子來培養的,真誠的感謝格瑞特的老師們!你們辛苦了!

 

李子豪(某重點高中學生):我上初中的時候英語成績不是很好,但勉強還可以。我想著其他科目的分數稍微給他補點就可以了,對我的總體成績影響不大,考個不錯的高中不是什么問題。而且我覺得我一沒打算出國,二沒打算學文科,英語學的再好也沒有多大意義,不如物理化學學透徹。上了高中以后,我發現英語比原來難了,我的英語成績很不理想,幾次考試都是英語把我的總體分數拉下去了。而且英語滿分150分,是很大的一個分量。高考的時候,一分之差可能都會差成千上萬個學生,我發現英語成績將決定我是否能實現自己的目標,是否能考上自己向往的高校!于是,我給英語更多的學習、練習時間,放假休息時間,我上輔導班??墑敲揮杏?,想到高考不能考上理想的大學,想到父母失望的眼神,我開始煩躁??吹接⒂?,努力克制自己,讓自己學,可一點也學不進去,這讓我沮喪,無所適從。沒想到一次月考之后,英語成績沒提高,其他成績還受到影響。媽媽看到我這樣的情況也很著急,開始想盡一切辦法來幫助我。常常在網上查找一些東西,無意中進入鄭州格瑞特教育的網站,發現這個網站上面有很多關于如何教育孩子,如何培養孩子良好學習習慣的,如何與孩子溝通的文章,在與格瑞特的工作人員溝通的過程中了解到他們有一個“樂學心理訓練”的課程,只需要六次訓練,聽媽媽說完之后,我對這個課程產生了好奇和懷疑。就抱著一線希望決定去試一試。沒想到這個心理訓練給我帶來了驚喜和希望。在心理訓練之后,我的沮喪和煩躁情緒沒有了,每次學習英語我都覺的輕松愉悅,這樣學習效率也提高了。在訓練后的考試中,英語成績有了顯著的提高。英語老師也覺的好奇,我的英語提高的這么快,爸爸媽媽也很開心。我對老師的感激無以言表,只能在這里說一聲:“謝謝”!

 

李子豪父母:真是沒想到,這個心理訓練效果這么好!我們一開始還在懷疑“這學習上面的事,上輔導班都沒有用,用心理學訓練能有效果?”但是也沒有別的對策,就決定去試一試。第一次的時候我們和孩子一起去的,孩子訓練前是滿臉愁容的,我們在外面等待的時候也是很著急,不知道結果會怎么樣。一個小時之后,心理訓練結束,孩子的臉上愁容一掃而光,取而代之的是淡淡的笑容,看上去很輕松,我們當時就問孩子的感覺怎么樣,他說感覺很輕松,頭腦也變的清晰了,以前的糟糕情緒也沒有啦!之后的學科輔導也很順利,孩子把當天的輔導內容也都學會啦!第一次訓練就給我們一個驚喜。后來的幾次,每次都是孩子提前提醒我們該去做訓練了,一幅很期待的樣子。六次訓練結束不久,學校有一個考試,成績出來后,孩子英語成績提高很多,其他科目的成績也都比上次的考試好!讓我們喜出望外,這都要感謝給孩子做訓練的老師。

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