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親子教育:找準自己的位置
瀏覽次數:3113 時間:2013-11-7 10:45:03
找準自己的位置

       典型場景:假設孩子是一輛性能良好的汽車,如果放開了讓車子跑,時速160至200公里不成問題??燒飭境凳僑綰臥誦械哪??在車子前面拴了幾條繩,爸爸媽媽在前面拼命地拉,爺爺奶奶、姥姥姥爺在后面使勁地推,一家人忙得滿頭大汗,可車子的發動機沒有打著。試想一下,這車子能跑得快、跑得遠嗎?

       點評:父母別重復老師的事,別搶做孩子的事,為孩子營造溫馨和諧的成長環境,發現、培養孩子的興趣,幫孩子明了知識的真正意義,引導孩子自覺主動,幫助孩子樹立自信心,并讓孩子懂得管理自己的情緒,從而成長為一個懂事的孩子才是父母最值得做的事。


為孩子補充心理能量

       孩子在日常生活、學習和人際交往中,免不了會遇到種種困惑、困擾或委屈,做父母的對孩子情緒的任何變化,都要細致入微觀察,及時找到孩子情緒變化的原因,并通過坦誠交流,對孩子耐心疏導,讓孩子在家中能徹底丟掉負面情緒,獲取足夠心理能量,輕松、愉悅地投入新的學習、生活之中。

        最不利于孩子成長的環境,是父母經常爭爭吵吵。父母之間的緊張關系,會讓孩子壓抑、焦慮、缺乏安全感。生活在這樣的家庭中,孩子的心理壓力不僅不能及時緩解,還會在家中裝滿一肚子委屈。如此狀況,孩子的成長能如家長所愿嗎?


引導孩子自覺主動

       在學校壓力大,課程繁多會讓孩子內心產生阻力,無法持續主動地去做事。在現實生活中,孩子“磨作業”也成為了家長們共同的糾結。適當把要求的水準降低,課業的分量減少,讓孩子有一個過程去突破內心的阻力,并樹立責任心更主動地去做功課。比如說,先讓孩子做不喜歡的科目;用同一步調增強孩子的主動行動力,可以和孩子商定,當媽媽干完家務,如果孩子能完成作業,就和他一起閱讀一本新買的故事書;不在孩子挫敗時痛罵他,培養孩子主動自我激勵,引導孩子養成自覺主動的習慣,是比簡單督促更為有效的家庭教育方法

引導孩子學會管理情緒

      青春期的孩子常對父母有所不滿,因為伴隨成長而來的自我要求,總和父母的規定相沖突,父母必須盡力克服這種過渡期困難,讓孩子順利地成熟長大。家庭教育所包含的一個很重要的部分就是要引導孩子學會管理自己的情緒。比如說,讓孩子學會宣泄不滿情緒,平時除了認真傾聽孩子的不滿心聲,還應該以民主方式處理孩子不合理要求,并懂得以退為進說服教育的技巧,可以用實際利弊得失來對待孩子的任性態度,并給孩子一個發泄的空間。相比學校教育,父母在家庭教育中對孩子管理情緒方面的合理引導,更有針對性,也更能讓孩子受益終身。


培養孩子的自信心

      孩子自信心的培養,家庭教育比學校教育更有優勢。作為父母,別忘了告訴孩子,人作為獨立的個體,是獨特的,并永遠不要忘記這一點,讓孩子知道他存在的價值,增強他的信心,從而更加努力地創造自己的個性與未來。因此,父母應該告訴孩子他自己就是無價之寶,讓孩子做一些容易做的事情,弱化孩子的錯誤突出其取得的成績,重視孩子所付出的努力,責備孩子之前必先贊美,強化優點使孩子不斷地進取,用高目標樹立孩子的自信心,讓孩子回憶過去的成績重建信心,培養孩子一些特殊的才藝,必要時可以用運氣說法來減弱孩子的自卑感。

變孩子的缺點為優點

       由于母親會時常提醒要改的缺點,所以孩子本身也會知道,但是,自我要求高的孩子,會常常顧慮自己的缺點,所以母親直接責罵,往往會得到反效果。正確的做法是,想辦法幫助孩子,將缺點轉化為優點。比如說,用適當的方法讓孩子正視缺點,借故在孩子面前指責其他孩子的過失,分清孩子的缺點與個性,改變孩子的立場讓他自律律人。孩子的缺點和優點可互換,父母應該通過適度懲?;蚱淥絞嚼窗凳競⒆擁娜鋇?,而不應該用權威來壓制孩子。


使孩子的自我得到成長

       在與孩子溝通時,父母一定要認真聆聽他說話,讓他感到父母對他的重視與尊重,這樣孩子小小的自尊心就會樹立起來,他也會在與大人的談話中,認真思考自己想的和做的,表達自己的意見,這對孩子的理性思維習慣的形成也有良好的幫助。當然大人在和孩子交流的時候,也應該注意一些細節,這樣才能比較迅速地和孩子進行良好的溝通。比如說,借第三者之口贊美孩子,用書信或日記與孩子交流情感,用溫和的語調交談,及時讓孩子知道錯在哪里。巧妙轉移孩子的注意力,常常表達對孩子的信賴,只提有建設性的意見,及時糾正孩子不良的生活細節等。如果說學校教育,是對孩子知識的積累,那么家庭教育中那些看似瑣碎的細節,卻是幫助孩子內心自我成長的重要環節。

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