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厭學之一-乖孩子,傷最重
瀏覽次數:2881 時間:2013-11-7 9:03:45

厭學之——乖孩子,傷最重

         --心理咨詢師:邵利娟

    孩子是被爸爸媽媽帶來,來之后什么也不說,也不抬頭。我問到孩子的情況,媽媽說,已經一星期不吃飯了,也不說話。問他怎么了?他說心里難受,不想吃飯。從學?;丶乙丫恢芏嗔?,但是從不提上學的事情。爸爸媽媽擔心他出事,前來求助。
    在聊的過程中,我請孩子畫了一棵樹。
 
    孩子選擇了藍色,用斷斷續續的線條來描繪。這表達的是什么呢?孩子低落的心境已經持續了一段時間了,孩子對自己現在的狀態也不是很清晰,甚至有無力感。再看看這棵樹,雖然有粗壯的樹干,但是樹根和樹冠與之形成鮮明的對比。孩子內心的糾結和無力感再次表現出來。
    在分享的過程中,我了解到一個遇到困擾卻不知道怎么辦的孩子,只好以身體的這種狀態來應對困擾。
孩子為什么不求助于身邊的人呢?我請孩子通過沙具來表示這種困擾。
 
    空曠而無助的環境中,一只可憐的小烏龜受到一只老虎的襲擊。小烏龜沒有任何辦法,只好縮在一角任災難發生。
最后,經過咨詢中的轉化,孩子發現了自己的力量,孩子尋找到了解決問題的方式。

    一個男孩子,是什么原因,讓他在進入初一的學習生活中遇到問題卻無力解決?
    我們一起來了解一下這個孩子的背景。在父母眼中一個非常乖非常懂事的孩子,在小學的時候從來不給爸爸媽媽惹事,在遇到困難傷心難過的時候,總是自己默默的扛下來。當父母以孩子的“乖”為驕傲的時候,孩子正在慢慢的變化,變得沉默,變得不愛說話,變得遇到問題會無助會退縮,但是這些變化,都被“乖”掩飾過去了。當孩子遇到困難的時候,太乖的性格甚至讓他不愿意求助自己最可以信任的爸爸媽媽。于是就出現了這樣的情景。幸虧孩子的爸爸媽媽發現得比較及時,也看到在孩子以往的生命經歷中,家庭教育的失誤,并愿意為了孩子而改變。
    親愛的父母們?你是不是正在養育一個“乖”孩子?你是不是很少注意孩子的情緒變化?你是不是孩子生命中遇到困難的時候第一個想到的求助對象?你是不是愿意蹲下來和孩子一起面對困難?和孩子成為朋友吧,像允許朋友一樣允許孩子吧!


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